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Carta Abierta a los Docentes del Mundo
Estimados colegas y amigos del mundo, conocidos y otros que no conozco. Hoy vivimos una circunstancia especial, una crisis que abarca al Planeta y a la sociedad globalizada. Vemos en los medios de comunicación lo que sucede día a día, el deterioro constante de la sociedad y su hábitat...
Estimados colegas y amigos del mundo, conocidos y otros que no conozco.
Hoy vivimos una circunstancia especial, una crisis que abarca al Planeta y a la sociedad globalizada. Vemos en los medios de comunicación lo que sucede día a día, el deterioro constante de la sociedad y su hábitat
Es cierto que hay países que viven mejor, que elevan su nivel de calidad de vida mientras en el mundo 1200 millones de personas pasan hambre. Entonces comenzamos a pensar en la justicia e injusticia de esta situación, la cual se agrava si ponemos en la balanza otros datos objetivos.
Hemos sufrido una crisis económica mundial, han explotado problemas inmobiliarios, energéticos, industriales con graves daños colaterales: aumento de enfermedades, hambre, encarecimiento de alimentos, desempleo y fuertes impactos sociales.
Ya se anuncia una gran y catastrófica recesión económica a causa del calentamiento climático, derretimiento de los casquetes polares, aumento del nivel del agua, tempestades, inundaciones, destrucción, enfermedades y muerte; situación que ha comenzado.
Es absolutamente necesario dejar de considerar los medios naturales como fuente de enriquecimiento, sencillamente porque los recursos naturales se agotan, no son infinitos.
Ha habido cinco destrucciones masivas de la biodiversidad a lo largo de la historia de “La Tierra”, ello quiere decir que las formas de vida desaparecieron. La sexta ya comenzó de la mano depredadora de la raza humana que centra su atención en la economía, las ganancias, el poder y el desarrollo desmedido, sin preocuparse por los millones de personas, especies biológicas que perecen, la destrucción de la tierra, contaminación del aire o agotamiento de reservas naturales indispensables para la vida.
Las declaraciones universales, recomendaciones, advertencias de las Naciones Unidas, UNESCO, UNICEF, ong´s y expertos mundiales, tienen un énfasis constante que va en aumento pero no es suficiente. Pero lamentablemente algunos gobernantes las desoyen y otros están muy preocupados con mantener el poder o enriquecerse a costa de lo que sea.
Frente a esta situación de crisis como no ha habido otra, corremos el riesgo de llegar a puntos de “no-retorno”, es decir que el deterioro sea irreversible y los cataclismos amenacen la continuidad de la vida en todas sus formas.
Para lograr una buena marcha de la sociedad, una convivencia pacífica y cooperadora, hace falta entender que en este Planeta hay una raza humana, que somos iguales en la diversidad y que podemos unirnos para crear un mundo mejor.
Ante estos hechos y situación mundial deberíamos actuar, unirnos y cooperar para un cambio que es ineludible.
“Todos somos responsables del Planeta”
“Cada uno de nosotros puede y debe reducir el efecto invernadero. Pero ese esfuerzo individual se inscribe en una revolución colectiva que determinará las decisiones locales, regionales, nacionales y mundiales”
Le Monde Diplomatic
“Cada uno de nosotros es una causa del calentamiento global, pero, a la vez, cada uno de nosotros puede convertirse en parte de la solución”
Al Gore
¿Qué podemos hacer los docentes?
¿Hacer una revolución por la fuerza?, ¿no hacer nada, sintiéndonos impotentes?, ¿tratar de vivir una vida egoísta pensando únicamente en nuestro bienestar? Cualquiera de ellas encierra en el fondo actitudes negativas.
Por lo tanto no sirven, pero si sirve unirnos, cooperar, colaborar y trabajar con una estrategia educativa común. Esta estrategia debe partir de la política, misión, visión, valores y objetivos de ser docentes.
Política:
Buscamos lograr resultados medibles en nuestra labor docente transmitiendo conocimientos y desarrollando en nuestros alumnos competencias técnicas y actitudinales que les ayuden a formar una sociedad pacifica, cooperadora, igualitaria, basada en una convivencia respetuosa en la diversidad.
Formamos personas más allá de las técnicas o ciencias que enseñamos, valiéndonos de una reactualización constante en nuestro hacer docente, aprendiendo y utilizando nuevos pensamientos, sistemas, modelos que eleven la calidad de la enseñanza para el desarrollo sostenible de un mundo más responsable.
Visión:
Formamos un grupo multidisciplinario de personas que perfeccionamos constantemente nuestro “saber hacer” para ser mejores personas y profesionales, ejemplos de nuestros educandos.
Somos un grupo comprometido con la labor formativa a la cual dedicamos nuestro conocimiento, tiempo, esfuerzo, actitudes sanas y valores positivos en apoyo del desarrollo de personas que convivan en armonía en una sociedad única y globalizada.
Misión:
Tenemos clara nuestra misión de servicio formando persona que deben crecer, desarrollarse, unirse, procrear, trabajar en las múltiples profesiones, ciencias y tareas que enriquecerán la sociedad y la harán avanzar por los caminos de la cooperación y la paz.
Formamos personas que deben convivir en armonía y cuidar la “casa grande”, nuestro Planeta y toda su diversidad tanto social como biológica, cuidar la salud y la continuidad de la vida.
Objetivos:
En nuestra labor docente:
- Formar personas para una convivencia sana, pacifica y armoniosa.
- Desarrollar competencias técnicas para “hacer” con eficacia y eficiencia
- Desarrollar competencias actitudinales para que las personas aprendan a conocerse, a manejar su mundo emocional, motivaciones, percepciones y aceptar la multitud de criterios de deben alinearse para el progreso social.
Personales:
- Reactualizar conocimientos, técnicas y metodología para adaptarnos constantemente a las expectativas y necesidades de una sociedad en constante cambio.
- Aprender a conocernos, resolver nuestros conflictos para mostrar una imagen de personas sana y equilibrada, a la vez que sentirnos bien.
- Ser mejores como persona y como profesionales única forma de ser ejemplo para las nuevas generaciones.
- Ser plenamente responsables y estar comprometidos con nuestro cometido.
Valores:
Mostraremos un comportamiento coherente con los valores humanos, siendo ejemplo y transmisores constantes de ellos en nuestra labor docente.
En la relación docente-discente queremos ser ejemplo y transmitir valores como: Justicia, solidaridad, generosidad, fidelidad, agradecimiento, bondad, libertad, amistad, respeto y todas aquellas que ayuden al desarrollo personal y la convivencia.
Estimado docente “el cambio es ineludible”. Debemos unir nuestros conocimientos, esfuerzos y objetivos en una misión común.
Le invito a unirse al programa “Pasi Isos 2010” (igual para todos) de la World Quality Organization (Organización no gubernamental)
Extienda la invitación a los colegas que conozca, a las autoridades gubernamentales y a las de su organización
. Solicite el Programa “Pasi Isos 2010” a secret.rsocial@twqo.org
Andres Senlle
www.andressenlle.com
www.twqo.org
Mail: andres@andressenlle.com
Información general en Google: Andrés Senlle
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